{"id":729,"date":"2023-03-01T10:57:57","date_gmt":"2023-03-01T10:57:57","guid":{"rendered":"https:\/\/987aldia.com\/web\/?p=729"},"modified":"2023-03-06T11:00:03","modified_gmt":"2023-03-06T11:00:03","slug":"la-junta-ha-decidido-invertir-mas-de-282-millones-para-el-programa-del-fondo-social-europeo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/987aldia.com\/web\/la-junta-ha-decidido-invertir-mas-de-282-millones-para-el-programa-del-fondo-social-europeo\/","title":{"rendered":"La Junta ha decidido invertir m\u00e1s de 282 millones para el Programa del Fondo Social Europeo+"},"content":{"rendered":"\n

Carlos Fern\u00e1ndez Carriedo, consejero de Econom\u00eda y Hacienda, ha expuesto en un acto con representantes de entidades sociales – de inclusi\u00f3n social y discapacidad -, con agentes econ\u00f3micos y sociales, universidades y entidades locales, entre otros, el programa del Fondo Social Europeo+ de Castilla y Le\u00f3n desde el a\u00f1o 2021 hasta el 2027.<\/p>\n\n\n\n

Este programa, mover\u00e1 282.360.488 euros, de los cuales 113 millones – el 40% -, son proporcionados por la Administraci\u00f3n auton\u00f3mica y 169,4 millones de euros – el 60% – aportados por la Uni\u00f3n Europea.<\/p>\n\n\n\n

La Uni\u00f3n Europea instaura una financiaci\u00f3n del 60% al estar Castilla y Le\u00f3n en el grupo de ‘regiones en transici\u00f3n’ junto con Galicia, Valencia, Cantabria, Asturias y La Rioja, entre otras, con una PIB per c\u00e1pital entre el 75% y el 100% de media de la UE.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la regiones menos desarrolladas como Andaluc\u00eda, Extremadura y Castilla la Mancha, por debajo del 75% del PIB per c\u00e1pita, y las ultraperif\u00e9ricas cuentan con una financiaci\u00f3n del 85%; y la financiaci\u00f3n es del 40% para las regiones m\u00e1s desarrolladas como Madrid, Pa\u00eds Vasco y Catalu\u00f1a, entre otras.<\/p>\n\n\n\n

La programaci\u00f3n acordada en lo instaurado en el reglamento del FSE+ por la Comisi\u00f3n Europea y los Estados Miembro tienen que cumplir, al menos, con la sucesiva concentraci\u00f3n tem\u00e1tica: un 25% destinado a inclusi\u00f3n social, un 12,5% a empleo juvenil, el 5% a luchar contra la pobreza infantil, un 3% de privaci\u00f3n material y al menos un 0,25% de captaci\u00f3n de interlocutores y agentes sociales.<\/p>\n\n\n\n

El Programa del Fondo Social Europeo+ (FSE+) de Castilla y Le\u00f3n es la consecuencia de un proceso transparente y participativo de la Junta con las distintas administraciones y entidades colaboradoras y de la experiencia acumulada de la Comunidad, que lleva gestionando Fondos Europeos desde 1989.<\/p>\n\n\n\n

Cinco prioridades del FSE+<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El programa FSE+ de Castilla y Le\u00f3n, que fue aprobado el 2 de diciembre de 2022, se focaliza en torno a cinco prioridades de inversi\u00f3n acordes con el Objetivo Pol\u00edtico 4 de alcanzar \u2018una Europa m\u00e1s social e inclusiva, por medio de la aplicaci\u00f3n del pilar europeo de derechos sociales\u2019:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. La primera prioridad es el empleo, adaptabilidad, emprendimiento y econom\u00eda social<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
  2. La segunda es la inclusi\u00f3n social y la lucha contra la pobreza<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
  3. La tercera prioridad se dirige a la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
  4. La cuarta prioridad se centra en el empleo juvenil<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
  5. La quinta prioridad se dirige a la garant\u00eda infantil<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Con las actuaciones que se van a poner en marcha, en el \u00e1mbito de las anteriores prioridades se pretenden alcanzar los siguientes cinco retos:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Reto 1.<\/strong> Reducir el desempleo, mejorar la empleabilidad y desarrollar las acciones para la igualdad efectiva, particularmente entre los colectivos vulnerables.<\/li>\n\n\n\n
    • Reto 2.<\/strong> Desarrollar la formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n, fomentar el aprendizaje permanente, el reciclaje profesional y adquisici\u00f3n de competencias b\u00e1sicas o digitales.<\/li>\n\n\n\n
    • Reto 3.<\/strong> Impulsar la igualdad de oportunidades y la no discriminaci\u00f3n de los colectivos vulnerables y de las personas con discapacidad, mediante la orientaci\u00f3n, el acompa\u00f1amiento y elaboraci\u00f3n de itinerarios individualizados de inserci\u00f3n sociolaboral al objeto de lograr una participaci\u00f3n activa en el mercado laboral.<\/li>\n\n\n\n
    • Reto 4.<\/strong> Promover y garantizar una educaci\u00f3n inclusiva y de calidad en todas las etapas formativas, destinando recursos para la adquisici\u00f3n de conocimientos cient\u00edficos y la investigaci\u00f3n, as\u00ed como acciones para garantizar el acceso y culminaci\u00f3n de los estudios, especialmente entre los colectivos desfavorecidos o vulnerables, incluyendo medidas de acompa\u00f1amiento, refuerzo y ayuda.<\/li>\n\n\n\n
    • Reto 5.<\/strong> Fortalecer el sistema de protecci\u00f3n a la infancia a trav\u00e9s del refuerzo del sistema de protecci\u00f3n social, desarrollando actuaciones de apoyo y acompa\u00f1amiento o \u2018mentoring\u2019, con especial atenci\u00f3n a los menores protegidos y\/ o en situaci\u00f3n de vulneraci\u00f3n social.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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