Los estudiantes de segundo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de Castilla y León se destacan como uno de los grupos mejor preparados en competencia digital en España, según revela el estudio ICILS. Esta evaluación posiciona a la comunidad autónoma como una de las que presentan una menor disparidad entre los alumnos nativos e inmigrantes, además de ser la región con la brecha más reducida del país entre estudiantes pertenecientes a niveles socioeconómicos altos y bajos.
Estos resultados reflejan el compromiso de la educación en Castilla y León por fomentar la inclusión y la igualdad de oportunidades en el ámbito digital, preparando a sus jóvenes para desenvolverse de manera competente en la era de la tecnología. La brecha digital, un desafío presente en muchas regiones, parece ser abordada de manera efectiva en esta comunidad, donde tanto los alumnos nativos como los inmigrantes tienen acceso a las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo.
La apuesta por una educación equitativa y de calidad en Castilla y León se traduce en resultados tangibles que sitúan a sus estudiantes en una posición privilegiada en el panorama nacional. Este logro no solo es un reconocimiento al esfuerzo de los alumnos y docentes, sino también un indicador del compromiso de la comunidad educativa por garantizar un futuro prometedor para las generaciones venideras.
